Antônio Gilberto

Ficha Biográfica

Nome completo

Antônio Gilberto da Silva

Nascimento

7 de junho de 1927

Local de nascimento

Várzeas, Rio Grande do Norte, Brasil

Falecimento

30 de julho de 2018

Local de falecimento

Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brasil

Nacionalidade

Brasileiro

Categoria

Educador, Escritor, Pastor, Teólogo

Movimento

Pentecostalismo

Denominação

Assembléia de Deus

“A Bíblia é o livro que melhor interpreta a própria Bíblia.”

Ao longo de sua trajetória, tornou-se professor do Instituto Bíblico Pentecostal e exerceu a função de segundo vice-presidente da instituição. Percebendo a necessidade de preparar melhor os professores das igrejas, participou da criação do Curso de Aperfeiçoamento de Professores da Escola Dominical, conhecido como CAPED. A iniciativa tornou-se uma das principais ferramentas de capacitação bíblica e pedagógica das Assembleias de Deus no Brasil. Antonio Gilberto também atuou como consultor doutrinário e teológico da CPAD, colaborando na produção de livros, revistas, comentários e materiais destinados ao ensino cristão.

Entre suas obras mais conhecidas estão Manual da Escola Dominical, A Bíblia através dos séculos, A prática do evangelismo pessoal, O fruto do Espírito, Verdades pentecostais, O calendário da profecia e Crescimento em Cristo. O Manual da Escola Dominical tornou-se seu livro de maior circulação, ultrapassando duzentos mil exemplares vendidos e consolidando-o como uma referência nacional na educação cristã. Também integrou o Conselho Mundial de Evangelismo relacionado ao Congresso de Lausanne, participou da diretoria da Sociedade Bíblica do Brasil e foi membro do Conselho Diretor da Global University, nos Estados Unidos.

Sua teologia caracterizou-se pela defesa das doutrinas pentecostais clássicas, pela autoridade das Escrituras, pela atuação contemporânea do Espírito Santo e pela necessidade de equilíbrio entre avivamento e ensino bíblico. Antonio Gilberto advertia tanto contra o formalismo religioso quanto contra práticas pentecostais sem fundamento doutrinário, sustentando que crescimento numérico deveria ser acompanhado por conversão genuína e discipulado. Algumas de suas posições refletiam o conservadorismo teológico e eclesiástico de sua tradição, sendo contestadas por setores cristãos com outras interpretações. Ainda assim, seu legado permanece profundamente ligado à formação de professores, pastores e estudantes da Bíblia, tornando-o um dos mais influentes educadores pentecostais brasileiros do século XX.